问题
2、下列记账凭证中,可以不附原始凭证的是( )。 A.所有收款凭证 B.所有付款凭证 C.所有转账凭证 D.用于结账的记账凭证
答案
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解析
1、 1、【单选题】下面不属于伴随经验联想手法的是(D)。
A、听到《东方红》想到毛主席
B、听到《马赛曲》想到法国人
C、听到乡村交响乐想到乡村风情
D、听到低音感到悲伤
2、 2、【单选题】没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子,这说明了(C)。
A、音乐欣赏离不开感性思维
B、音乐的表现性很难实现
C、伴随经验联想依赖于相关经验,具有局限性
D、真实音响模拟手法具有局限性
3、 3、【判断题】真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。(对)
联觉对应关系的手法
4、 1、【单选题】欣赏音乐时,在视觉体验稳定的情况下,还需要借助(D)联想到明确的具有该视觉特征的对象。
A、经验
B、知识
C、思想
D、标题
5、 2、【多选题】音乐音响带给人的体验可以分为(ABCD)。
A、听觉体验
B、情绪体验
C、情感体验
D、视觉体验
6、 3、【判断题】欣赏音乐时,情态体验不稳定时需要借助经验和观念获得相应的情感体验。(错)
如何理解音乐
7、 1、【单选题】理解音乐的第一步是(C)。
A、读乐曲解说
B、找背景资料
C、听音乐
D、抽出音乐作品中的主要特征元素
8、 2、【判断题】音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。(错)
音乐如何表现视觉性内容
9、 1、【单选题】斯美塔纳的《沃尔塔瓦》表现的视觉内容的逻辑线索是(C)。
A、乡村
B、水仙
C、河流风情
D、祖国
10、 2、【单选题】《沃尔塔瓦》用哪种特征元素表现祖国?(B)
A、水仙
B、布拉格
C、小溪
D、乡村的舞蹈
11、 3、【判断题】不同的音响特征表现出不同的音乐元素。(对)
音乐如何表现情绪内容
12、 1、【单选题】西贝柳斯的《芬兰颂》依靠(D)进行组织。
A、旋律对比
B、旋律重复
C、经典曲式
D、表现意图
13、 2、【单选题】《芬兰颂》展现了一系列的特征元素,其中最后表现的是(C)。
A、压迫
B、斗争
C、胜利
D、受难
14、 3、【判断题】很多时候作曲家不追求表现内容而是追求音响的好听。(对)
音乐如何表现哲理
15、 1、【单选题】理查·斯特劳斯的《死与净化》通过(A)表现哲理。
A、准确的逻辑拆分
B、纯音乐的思维方式
C、自然主义
D、自约性符号
16、 2、【单选题】理查·斯特劳斯被批评最多的作品是(C)。
A、《死与变形》
B、《死与净化》
C、《家庭交响乐》
D、《英雄生涯》
17、 3、【判断题】音乐需要精准表现创作意图,寻求音乐与内容的一一对应关系。(错)
音乐对戏剧性内容的表现
18、 1、【单选题】迪斯尼《幻想2000》中表现米奇偷懒乱施法术的配乐是(D)。
A、圣桑《动物狂欢节》
B、贝多芬《第五号交响曲》
C、斯特拉文斯基《火鸟》
D、杜卡斯《小巫师》
19、 2、【单选题】音乐的自律性体现在(C)。
A、音乐表现文学化的东西
B、音乐表现美术化的东西
C、完全不表现任何东西,只体现自身的结构美
D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系
20、 3、【判断题】只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术,才能拓宽视野,建立起自己的审美观。(对)
乐感是什么?
21、 1、【单选题】下面哪种演奏会让《帕凡舞——为死去的公主而作》带给人悲伤的感觉?(C)
A、上升型旋律
B、速度渐快
C、起音速度慢
D、力度渐强
22、 2、【单选题】声音一次振动的振幅称为(D)。
A、包络
B、音长
C、音高
D、音强
23、 3、【判断题】拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。错
准确表现音乐内涵之音的层面
24、 1、【单选题】弹钢琴时,尾音绵长带给人的感觉是(C)。
A、精神
B、力量
C、松软
D、威严
25、 2、【判断题】要准确表现音乐内涵,需要把每一个音都精细地表达出来。(对)
准确表现音乐内涵之句的层面
26、 1、【单选题】弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪?(C)
A、表现情绪的转换
B、全神贯注感受指尖的压力
C、在旋律的最高点使用弱音
D、在旋律的最高点释放出来
27、 2、【单选题】音乐最擅长表现人类的情绪是因为(D)。
A、人类的情绪是稳定的内心状态
B、人的情分为情感和情绪
C、音乐是听觉艺术
D、人的情的状态和音乐的形态是同构关系
28、 3、【判断题】拉赫玛尼诺夫在弹奏自己的钢琴协奏曲时依据的是自己的理解而不是自己写的谱子。(对)
准确表现音乐内涵之段的层面
29、 1、【单选题】郑京和对马斯涅的《沉思》的演绎安排了(B)主题,以表现情感的发展过程。
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
30、 2、【单选题】如何对生命进行深沉的体验,以增加情感的深度?(C)
A、多看电视剧
B、有天赋
C、读伟大的文学作品
D、亲自去体验各种生活
31、 3、【判断题】作曲家写曲子时不会有反复,演奏时也要按照曲谱不能反复。(错)
准确表现音乐内涵之曲的层面
32、 1、【单选题】元杰把肖邦的《二十四首前奏曲》弹得像一首作品一样,最主要是因为他(D)。
A、钢琴技术好
B、拥有作曲功底
C、拥有作品分析功底
D、有深入地对生命的思考
33、 2、【单选题】要深刻理解瓦格纳、理查·斯特劳斯的作品,必须具备(C)。
A、生命的激情
B、对段的衔接的把握
C、哲学层面的高度
D、对句的情绪的把握
34、 3、【判断题】拉赫玛尼诺夫《第2交响曲第3乐章》利用两个段落把对生命的追求展现得淋漓尽致。(对)
音乐表现的限度(上)
35、 1、【单选题】我们不能听出音乐表现内容的原因有很多,但是不包括(C)。
A、音乐本身不表现什么
B、没有关注联觉反应
C、没有音乐细胞
D、音乐无法让我们产生明确的联觉对应关系
36、 2、【多选题】下面选项中音乐不能表现的是(ABC)。
A、家具
B、长相
C、平等
D、悲伤
37、 3、【判断题】联觉对应关系决定了音乐能表现什么,同时也决定了音乐不能表现什么。(对)
38、 4、【判断题】绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家的创作意图。(错)
音乐表现的限度(下)
39、 1、【单选题】音乐家要有好的生存状态,需要具备(D)。
A、对音乐的正确理解
B、取媚低俗的东西
C、高高在上的姿态
D、真功夫
40、 2、【多选题】大部分人不爱听经典音乐,其原因有(ABD)。
A、对音乐的理解与乐曲解说不同
B、听不出音乐的表现内容
C、经典音乐是曲高和寡的艺术
D、传统的经典音乐普及方式扼杀了人们的审美
41、 3、【判断题】音乐给每个人自由想象的空间,音乐不需要去正确地理解。(对)
音乐理解的不确定
42、 1、【多选题】《展览会上的图画》当中的一段《两个犹太人》还可以理解为(ABCD)。
A、俄罗斯人民和反动派小丑
B、警察和小偷
C、大灰狼和小松鼠
D、大狗熊和小白兔
43、 2、【判断题】对同一个作品,不同的演奏家会有不同的理解,即时是同一个演奏家,在不同时候对作品的理解也不同。(对)
44、 3、【判断题】阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。(错)
“忠于原作”忠于谁
45、 1、【单选题】音乐作品的原作存在于(C)。
A、第一份乐谱中
B、修改后的乐谱中
C、作曲家的想象之中
D、音乐家的演奏中
46、 2、【单选题】(D)把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。
A、兰多夫斯卡
B、Schiff
C、里赫特
D、格伦·古尔德
47、 3、【判断题】意向性对象就是想象中的对象,不存在于现实中。(对)
培养创造性
48、 1、【单选题】吉特里斯对《沉思》的演绎体现了(C)的情绪。
A、温柔
B、缠绵
C、焦虑
D、律动
49、 2、【单选题】音乐的意义是在三度创作当中完成的,三度指的是(D)。
A、作曲家
B、演奏家
C、评论家
D、听众
50、 3、【判断题】后人对巴赫的编曲就是二度创作,是建立在忠于原作基础上的。(错)
音乐课的任务并非“乐曲解说”
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